七月的炙熱,
叫嚣着詩與盛夏。
目光如炬,
忘川星辰。
花間的雨珠,
是我(wǒ)(wǒ)愛夏天的理由
後鄉土,
遇見最美的成長,
夏令營。
有你相伴,即是美好
建黨一(yī)百周年 · 2021
随着“紅心向黨·愛我(wǒ)(wǒ)中(zhōng)華”山東裕文第五屆公益夏令營的不斷開(kāi)展,“哥哥姐姐”志(zhì)願者們也摩拳擦掌,各顯神通,開(kāi)展了一(yī)項又(yòu)一(yī)項寓教于樂的課程活動,讓同學們在遊戲中(zhōng)成長,在歡笑中(zhōng)收獲知(zhī)識。
開(kāi)營第一(yī)課
本屆夏令營的“營長”王琦老師開(kāi)講“入營第一(yī)課——山東裕文公益夏令營制度”,在嚴謹攜帶違禁物(wù)品、穿着、愛護公物(wù)、安全、作息、内務衛生(shēng)等方面進行了詳細講解。
破冰·起航
在劉建波老師帶領下(xià),同學們開(kāi)啓了豐富多彩的破冰活動。通過自我(wǒ)(wǒ)介紹和簡單歡樂的小(xiǎo)遊戲,同學們一(yī)抛羞澀與陌生(shēng),在一(yī)片歡聲笑語中(zhōng)拉近距離(lí),增進了彼此的默契。
内務整理
退伍教官張字陽老師用實際行動向同學們演示了軍人标準的整理内務模式,采用邊操作邊講解的方式,示範如何把被子快速疊成豆腐塊狀,他運用“壓、折、擠、掏”等基本動作要領完成從棉被演變成“豆腐塊”并一(yī)氣呵成。同學們仔細觀察、認真學習,并親手實踐疊被和整理其他内務,當一(yī)床床被子在營員(yuán)們自己手上親手打制成漂亮的模塊後,他們的心情無比激動。
體(tǐ)驗石磨·烙煎餅
放(fàng)手去(qù)做
才知(zhī)得來不易
孩子把親手烙的煎餅送給費(fèi)縣關工(gōng)委宋德法主任,以此表達感恩感謝。
民俗文化·夢想紙(zhǐ)鸢
“兒童放(fàng)學歸來早,忙趁東風放(fàng)紙(zhǐ)鸢。”中(zhōng)國的風筝已有二千多年的曆史,它因物(wù)喻義,反映人們對美好生(shēng)活的向往和追求,給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意,也滲透着中(zhōng)華民族傳統和民間習俗。劉浩德老師簡單介紹風筝的構造和制作方法,同學們便開(kāi)始跟着老師一(yī)起先用竹條固定好風筝的大(dà)緻框架,然後拿起畫筆開(kāi)始在上面畫上寓意着夢想的圖案,最後穿上線,一(yī)個個漂亮的風筝就完成了。
包餃子·聚歡樂
包餃子廚藝大(dà)賽
勞動教育與舌尖美食兩不誤
包出來的餃子各式各樣
女同學心靈手巧
包出的餃子精美别緻
男同學不甘落後
不滿足于傳統餃子的形狀
他們試着玩起各種花樣
太陽花、大(dà)元寶、形如各異的餃子王國
自己親手包的水餃滲透着勞動的汗水,尤其美味!
運動·早操
垃圾分(fēn)類·美一(yī)天
劉浩德老師結合PPT演示向同學們重點講解了垃圾分(fēn)類的意義、類别、标志(zhì)符号等方面的知(zhī)識,并列舉了日常容易混淆的生(shēng)活垃圾,使同學們對垃圾分(fēn)類的必要性和重要性有了一(yī)定的認識和了解。随後,在垃圾分(fēn)類知(zhī)識問答環節,學生(shēng)們熱情高漲,踴躍參與。
文明禮儀·我(wǒ)(wǒ)能行
推石磨·碾玉米
随着時代的發展,社會的進步,石磨已漸漸退出我(wǒ)(wǒ)們的生(shēng)活。在劉浩德老師的帶領下(xià)同學們精神抖擻的推着石磨同時也體(tǐ)會到了祖輩們走過的艱辛歲月,珍惜今天的美好生(shēng)活。
彩紙(zhǐ)·剪貼畫
通過鄭妍欣老師的講解,同學們使用剪刀,沿着蝸牛的輪廓線光滑的剪出小(xiǎo)蝸牛的形狀并合理布局在卡紙(zhǐ)範圍内,發展學生(shēng)手指靈活性體(tǐ)驗剪貼畫活動的快樂。
翩翩起舞·舞動自我(wǒ)(wǒ)
在山東裕文藝術中(zhōng)心杜明芹老師的帶領下(xià),通過音樂的響起,同學們身子輕輕轉動,折纖腰以微步,呈皓腕于輕紗,舉手投足如風拂楊柳般婀娜多姿。雖然過程都是枯燥乏味的但是所有的努力與堅持,都是值得的!
老師與學生(shēng)告别
由于台風“煙花”的影響,考慮到所有學生(shēng)及志(zhì)願者老師們的安全,根據教育主管部門要求,山東裕文第五屆公益夏令營于7月28日提前結營。
在結營儀式上,老師們對孩子的的離(lí)别都依依不舍,希望同學們在以後的人生(shēng)道路上都可以健康快樂的成長,請同學們帶着老師真心的祝福、真情的咛緻滿懷信心的出發吧!
王琦老師再次叮囑同學們做好防火(huǒ)、防電、防交通、防溺水等人身安全。
在公益夏令營的營地中(zhōng),每天都在發生(shēng)着有趣好玩的故事……這些課程活動不僅豐富了同學們的暑期生(shēng)活,加深對中(zhōng)國傳統文化的了解和對沂蒙文化的熱愛之情,更是在活動中(zhōng)增進了彼此的情感交流,也加強了團隊合作能力。我(wǒ)(wǒ)們期待在接下(xià)來的日子,遇見更好的成長!
SUMMER.TIME.
來源:後鄉土鄉村(cūn)教育實踐基地
編輯:裕文全媒傳播部
期刊:20210728