早教中(zhōng)心全體(tǐ)員(yuán)工(gōng)赴倍優天地總部學習載譽而歸

啓程·奔赴信念的路程

一(yī)張票，一(yī)行人，一(yī)個信念，再次奔赴北(běi)京。

這一(yī)次，我(wǒ)(wǒ)們的道更遠，任更重！

倍優天地·出發！

馮老師說，一(yī)個人有多重身份，而她最喜歡的，就是老師。

是的，我(wǒ)(wǒ)們要做最好的老師，教育最可愛的孩子，傳播自己的愛和溫暖，讓每個來到倍優天地的孩子，都能感覺到溫馨與快樂。

美麗的孟總培訓，感覺統合關乎孩子生(shēng)長與發展，影響孩子一(yī)生(shēng)。

老師們跟随孟總的課程，身心投入。

唐老師示範課程，老師們汲取經驗。

老師們“實戰”演練，對每個級别的孩子的課程進行模拟并剖析，從一(yī)級到九級，唐老師進行一(yī)一(yī)的指導，老師們在操作中(zhōng)找出了自己需要加強的地方，在以後的課程中(zhōng)提高自我(wǒ)(wǒ)，把更專業的知(zhī)識，教授給孩子。

學習遊泳專業技能的過程是比較艱苦的，可是經曆各種困難後學習了一(yī)項新的技能，是會感到自豪的，所以一(yī)旦開(kāi)始了就不要輕易放(fàng)棄，互相鼓勵，一(yī)定能行！

骐骥一(yī)躍，不能十步；

驽馬十駕，功在不舍；

契而舍之，朽木不折；

锲而不舍，金石可镂！

不浪費(fèi)一(yī)分(fēn)一(yī)秒，

飯桌上的等待變成了老師們的學習時間。

每晚睡前，老師們坐在一(yī)起總結當天所學習的内容，進行實操演練，，總結問題，消化知(zhī)識，豐富經驗。

場地不是問題，誰也阻擋不了我(wǒ)(wǒ)們愛學習的心。

學習的過程異常的艱辛，老師們卻一(yī)直堅持，其實就是這樣，獲取有意義、有價值實物(wù)的道路勢必不好走，我(wǒ)(wǒ)們會滋生(shēng)各種堅持不下(xià)去(qù)的借口，這時候不要懷疑，不要動搖，一(yī)直走下(xià)去(qù)，時間會給我(wǒ)(wǒ)們答案。

緊張的學習過後，等待我(wǒ)(wǒ)們的是更爲緊張的考核，老師們将這幾天所學的知(zhī)識綜合整理，筆試過後還要通過面試的考核。

倍優的老師們就是這樣，能文能武，無所不能，

你想聽(tīng)音樂，我(wǒ)(wǒ)們就是CD；

你想摘星星，我(wǒ)(wǒ)們就是階梯；

你不滿意，我(wǒ)(wǒ)們可以變成007

成功不是沒有道理，在于大(dà)家是否在這條道路上付出努力。