【山東裕文】有趣的顔色——跨世紀水岸名城幼兒園

有 趣 的 顔 色

李善澍：“藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽說小(xiǎo)藍(lán)變綠不是他們的孩子。”

孫晟一(yī)：“黃爸爸和黃媽媽也嫌小(xiǎo)黃變綠了！”

張子衿：“爲什麽小(xiǎo)藍(lán)和小(xiǎo)黃抱在一(yī)起的部分(fēn)變成綠色？”

範曉源：“小(xiǎo)藍(lán)和小(xiǎo)黃爲什麽會變綠？”

兩種顔色的融合變化吸引了孩子們的注意，久久不願從故事中(zhōng)走出來，爲滿足幼兒探究色彩秘密的好奇心，豐富幼兒的感性經驗和審美觀，我(wǒ)(wǒ)們和孩子們圍繞“有趣的顔色”這一(yī)主題，展開(kāi)了一(yī)系列關于顔色的遊戲活動，幫助幼兒成爲色彩世界的探究者。

老師把科學小(xiǎo)試驗材料帶來到教室裏，組織小(xiǎo)朋友一(yī)起來驗證“小(xiǎo)黃”和“小(xiǎo)藍(lán)”在一(yī)起到底會不會變綠？

通過親自嘗試，孩子們發現，“小(xiǎo)黃”和“小(xiǎo)藍(lán)”放(fàng)在一(yī)起，果然就變成了“小(xiǎo)綠”。

除了黃色和藍(lán)色放(fàng)到一(yī)起會變色，孩子們還發現，紅色和黃色放(fàng)到一(yī)起會變出橙色，藍(lán)色和紅色會變出紫色。

試驗結束後，孩子們對顔色探究的熱度持續上升。

“我(wǒ)(wǒ)喜歡綠色的東西，這個滑道上有綠色的、還有黃色的、紅色的，像彩虹一(yī)樣”

“你們看看我(wǒ)(wǒ)今天穿的衣服是紫色的，我(wǒ)(wǒ)最喜歡紫色了。”

《指南(nán)》中(zhōng)對幼兒的發展目标提出：“對感興趣的事物(wù)能仔細觀察，發現其明顯的特征。”通過觀察孩子們都找到了自己喜歡的顔色，在尋找中(zhōng)孩子們發現，顔色在我(wǒ)(wǒ)們生(shēng)活中(zhōng)随處可見。

漂亮的顔色讓我(wǒ)(wǒ)們的世界絢麗多彩,當色彩遇上愛玩的孩子們，會擦出怎樣的火(huǒ)花呢？

顔色好神奇！把餐巾紙(zhǐ)随意折疊，再将好看的顔色塗染在餐巾紙(zhǐ)上，就會發生(shēng)不一(yī)樣的變化，不信就來看看吧!

讓我(wǒ)(wǒ)們來展示一(yī)下(xià)，小(xiǎo)紙(zhǐ)巾變出了漂亮的渲染花紋。

每個紙(zhǐ)巾打開(kāi)都不一(yī)樣呢，真是太神奇了。

我(wǒ)(wǒ)們一(yī)起進行的渲染，可是沒有兩張紙(zhǐ)巾是一(yī)樣的，通過這次遊戲孩子們還發現，渲染的顔色像是一(yī)朵朵散開(kāi)的花朵，中(zhōng)間顔色深，周圍顔色淺。