【山東裕文】遇見最美的你——費(fèi)縣水岸名城幼兒園教師節活動

裕文文化傳播

師

恩

難

忘

誠實守信，
無私奉獻。
有一(yī)種人最爲充盈，
那就是老師；
有一(yī)首歌最爲動人，
那就是師德；
有一(yī)汪泉最爲純粹，
那就是師魂。
幼兒教師，
用平凡鑄就非凡。

我(wǒ)(wǒ)們有話(huà)說

徐萌老師

教育是一(yī)場幸福的遇見，亦是一(yī)場愛與被愛的修行，教師的職業是太陽底下(xià)最優越、最光榮的。作爲一(yī)名幼兒老師，我(wǒ)(wǒ)們用我(wǒ)(wǒ)們如花般的歲月，用我(wǒ)(wǒ)們似火(huǒ)的青春在爲孩子建造一(yī)個愛的王國。我(wǒ)(wǒ)想正是因爲我(wǒ)(wǒ)們有一(yī)份愛一(yī)才能給每一(yī)個孩子建造一(yī)所充滿愛的小(xiǎo)屋。

朱詠雪老師

時光飛逝，從開(kāi)始實習不知(zhī)不覺我(wǒ)(wǒ)已在幼教崗位上奮鬥了六年，我(wǒ)(wǒ)非常喜歡幼兒園的工(gōng)作，每一(yī)天的工(gōng)作都很有意義，從小(xiǎo)班到中(zhōng)班再到大(dà)班，我(wǒ)(wǒ)見證了孩子們的所有，和他們一(yī)起開(kāi)心，一(yī)起快樂，一(yī)起成長，雖然有辛苦的付出但更多是甜蜜的收獲。作爲一(yī)名幼兒園教師，我(wǒ)(wǒ)深知(zhī)責任重大(dà)，家長把孩子交到老師的手中(zhōng)，我(wǒ)(wǒ)就要擔起這份信任，做到耐心、愛心、公平、尊重，用平等的眼光去(qù)關愛每一(yī)個孩子！

肖藝老師

幼兒教育工(gōng)作的日子裏，我(wǒ)(wǒ)們會遇到許多瑣碎的事情。然而，這些看似瑣碎的事情都聯系到孩子們的健康、安全、成長和快樂。因此，我(wǒ)(wǒ)們不能認爲這些瑣碎的事情是平凡的，相反，它們是一(yī)種神聖的使命。我(wǒ)(wǒ)們要全身心地投入到這些瑣碎中(zhōng)，用愛心和耐心對待每一(yī)個孩子，用責任心和專業素養來履行我(wǒ)(wǒ)們的教育使命。

淩敏老師

在正式成爲一(yī)名教師之前，我(wǒ)(wǒ)隻是憑借着自己的一(yī)腔熱血去(qù)學習了學前教育的這門專業。在大(dà)學畢業之後懷着忐忑不安又(yòu)隐隐興奮的心情正式成爲了一(yī)名幼兒教師，在做了老師之後我(wǒ)(wǒ)才了解到了想要做一(yī)名合格的教師并不容易，要擁有對孩子們絕對的耐心以及細心，還要保證做到讓家長對老師的放(fàng)心，更要不斷的去(qù)學習和充實自己的專業知(zhī)識，爲孩子們創造更多有趣不乏味也可以收獲到很多的認識。作爲一(yī)名幼兒園教師，擁有一(yī)顆充滿愛心的心遠遠不夠。我(wǒ)(wǒ)認爲更重要的是擁有一(yī)顆不老的童心。我(wǒ)(wǒ)們要給孩子們展開(kāi)一(yī)片想象的天地，帶給他們無限的快樂。同時，我(wǒ)(wǒ)們還要以自己的行爲來教育和影響孩子們。了解孩子們的内心世界，維護他們的自尊心，發現他們身上的閃光點。這樣，我(wǒ)(wǒ)們才能更好地影響孩子，引導他們茁壯成長。

李曉燕老師

教師不隻是一(yī)種職業，更擔當着一(yī)種責任。教書(shū)育人，既是對曆史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。作爲一(yī)名幼兒教師，愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作爲教師要樹(shù)立正确的兒童觀，尊重和信任學生(shēng)，真誠關心兒童的提高和成長，要做兒童的良師益友。

安娣老師

教育就是傾聽(tīng)孩子的聲音，讓孩子成爲主角，教育就是蹲下(xià)來和孩子好好說話(huà)，教育就是給孩子時間和空間，去(qù)探索，去(qù)發現，去(qù)成長，教育就是陪伴而不是陪着，教育就是一(yī)顆樹(shù)搖動另一(yī)棵樹(shù),一(yī)朵雲推動另一(yī)朵雲,一(yī)個靈魂喚醒另一(yī)個靈魂。我(wǒ)(wǒ)将勇擔育人使命，不負韶華，不忘初心，赴一(yī)路荊棘，賞一(yī)路繁花。

李碩老師

我(wǒ)(wǒ)們幼兒園教師幹這一(yī)行是幸福的，我(wǒ)(wǒ)們有了不同于别的稱呼--幼兒教師，繁忙與瑣碎兼容，責任與壓力并重，忙碌疲倦同行這正是幼兒教師工(gōng)作的真正含義。爲此，我(wǒ)(wǒ)們懷着一(yī)顆平常心并充滿自信，坦然地面對挫折，用一(yī)份愛、一(yī)顆心，獲得孩子的愛，赢得家長的心。這種被需要、被尊重和支持的體(tǐ)驗是幸福的。

王森(sēn)老師

德高爲師，身正爲範，我(wǒ)(wǒ)深知(zhī)作爲一(yī)名老師，一(yī)名幼教工(gōng)作者，要愛崗敬業，以滿腔的熱情投身于幼教事業中(zhōng)，盡自己的能力去(qù)愛幼兒、去(qù)愛教育，讓愛與教育同行。從開(kāi)始的緊張到現在的從容面對，我(wǒ)(wǒ)體(tǐ)會到了從事這份工(gōng)作的快樂與自豪感，想着那一(yī)張張純真稚嫩的笑臉，更加堅定了自己的信念，這是我(wǒ)(wǒ)踏入教育事業的第一(yī)個年頭，我(wǒ)(wǒ)想還會有很多很多年，我(wǒ)(wǒ)将繼續紮根在這片教育的熱土上，繼續完成我(wǒ)(wǒ)的事業和夢想

王冰婕老師

作爲一(yī)個幼兒園老師，我(wǒ)(wǒ)認爲教師要有專業的知(zhī)識，要提升自己的能力注重教育，将教育融入無形之中(zhōng)爲班級爲幼兒園創造出價值。在日常生(shēng)活中(zhōng)，大(dà)家都是人來人往，在生(shēng)活裏堅持自己的價值觀堅持好自己才能創造更好的價值。要有資(zī)本，要有本事，要有知(zhī)識，沒有本事和知(zhī)識是無法完成的。時代在進步，社會也在不斷的變化，我(wǒ)(wǒ)們要有所改變且勇于創新，才能不被大(dà)環境所淘汰，并終身學習。

王曉老師

說幼兒教師平凡，那是因爲我(wǒ)(wǒ)們每天在工(gōng)作中(zhōng)做着日複一(yī)日的工(gōng)作；說幼兒教師偉大(dà)，那是因爲所有經過我(wǒ)(wǒ)們手帶大(dà)的孩子最終都會輸入到國家的每一(yī)個角落，或将成爲國家的棟梁之材。克林凱爾曾說過:“把每一(yī)件簡單的事做好就是不簡單，把每一(yī)件平凡的事做好就是不平凡。”幼兒教師就是一(yī)群平凡而又(yòu)不平凡的人，是一(yī)群有愛心、童心、又(yòu)有責任心的人。